czerwiec 2019r.
Klasa IV podsumowała pracę z biblioteczką lektur w języku angielskim w ramach projektu ReadOn! wydawnictwa Oxford University Press konkursem na ilustrację do ulubionej książki z biblioteczki. Pierwsze miejsce zajęła Zuzanna Daniluk, drugie - Maja Wakulińska, trzecie - Miłosz Wasilewski. Gratulacje!
grudzień 2018 r.
W ramach projektu czytelniczego z języka angielskiego - ReadOn! klasa IV wspominała swoje pierwsze doświadczenia
z czytaniem - kto im czytał?; gdzie?; jakie książki lubili? Jako podsumowanie zajęć powstał piękny kolorowy plakat prezentujący doświadczenia wszystkich uczniów. W podsumowaniu lekcji uczniowie opowiedzieli też o swoich ulubionych książkach, które przeczytali do tej pory w projekcie.
Rok szkolny 2018/2019
W tym roku szkolnym kolejna klasa; tym razem IV; rozpoczęła swoją przygodę z czytaniem lektur w języku angielskim i projektem ReadOn! Życzę Im, aby niezwykle bogaty i nieskończony świat literatury zauroczył ich i wciągnął w tę niezwykłą podróż, jaką jest czytelnictwo i nauka języka angielskiego. Ahoj przygodo
Agata Ładziak
czerwiec 2018r.
Podsumowaniem pracy w projekcie czytelniczym z języka angielskiego ReadOn! był udział uczniów klasy V w konkursie "My story". Ich zadaniem było przygotowanie komiksu w języku angielskim w wybranej kategorii: alternatywne zakończenie lub dalsze losy bohaterów jednej z książek z naszej biblioteczki.
Prace na konkurs przygotowało dwoje uczniów: Marta Zbieć i Sławek Wojciuk. Nie udało im się zdobyć żadnej nagrody, ale otrzymali dyplomy za udział w konkursie.
Wszystkim uczniom klasy V gratuluję wytrwałości i zaangażowania w projekt. Jedni przeczytali więcej, inni mniej ksiązek, ale na pewno była to dla nas niezwykła podróż przez literaturę i trochę inny sposón na naukę języka obcego.
W przyszłym roku szkolnym projekt będzie kontynuowała kolejna klasa.
Agata Ładziak
Projekt ReadOn! – Konkurs – ‘My story’
Konkurs skierowany jest do uczniów klasy V, którzy biorą udział w projekcie czytelniczym z języka angielskiego ReadOn!.
Należy wykonać pracę – krótki komiks w jednej z dwóch kategorii:
- Dalszy ciąg przygód.
- Alternatywne zakończenie.
Prace mają oczywiście dotyczyć książek przeczytanych w ramach projektu, które są w naszej klasowej biblioteczce; oraz mają być po angielsku.
Prace dostarczamy do pani Agaty Ładziak do 29 maja.
kwiecień 2018r.
Klasa V cały czas wytrwale bierze udział w projekcie czytelniczym z języka angielskiego - ReadOn. Wszyscy małymi kroczkami robią postępy w ilości przeczytanych lektur.
W czasie jednych z ostatnich zajęć wspólnie czytaliśmy lekturę - Can you see lions? - o przygodach niezwykłego rodzeństwa.
Po wysłuchaniu tekstu zadaniem uczniów było stworzenie nietypowej ilustracji do książki, tak aby odzwierciedlała ona w sposób dosłowny tytuł oraz aby inni mogli się pobawić i poszukać ukrytych na rysunkach lwów.
luty 2018r.
Ostatnie tygodnie z projektem Read On upłynęły nam na wspólnym czytaniu książki 'Oranges in the Snow'. Utwór jest tak skonstruowany, że to czytelnik poprzez swoje wybory w trakcie lektury decyduje o zakończeniu. Książka bardzo zaciekawiła uczniów klasy V, a jako podsumowanie tej przygody wykonali oni rysunki ilustrujące akcję utworu.
W ostatnim czasie w ramach projektu zajmowaliśmy się bohaterami naszych lektur. W ramach zajęć – Bring characters to life – uczniowie tworzyli „analogowe” strony Facebook’a wybranych postaci z książek; tak powstała wystawa – Our favourite heroes on Facebook.
listopad 2017r.
Czas na małe podsumowanie... Po trzech miesiącach pracy z projektem, uczniowie opowiedzieli o swoich ulubionych książkach, z tych które do tej pory przeczytali - My favourite book so far ... Narysowali też do nich projekty okładek według własnych pomysłów.
Podczas zajęć poświęconych projektowi ReadOn uczniowie klasy V zapoznali się już z informacjami, jakie zawiera strona tytułowa - The Title Page; co nam mówi okładka książki - Looking at Covers; oraz jakie są gatunki literackie - Fiction or Non-fiction, What kind of book?
Ostatnio odtwarzali swoje wspomnienia związane z czytaniem - Exploring Personal Reading Histories. Na podstawie tych wspomnień powstał plakat - What are your first memories of reading?
Wspominali, ile mieli lat, gdy nauczyli się czytać; kto im czytał i gdzie; jakie lubili książki i jaka była ich ulubiona książka.
A to efekt ich pracy.
wrzesień 2017r.
Rozpoczynamy projekt!